Criteris per triar escola

33 comentarios / Sin categoría

Ara que estem al Març, mes de preinscripcions i de jornades de portes obertes, té sentit parlar sobre quins criteris seguir, a l´ hora de triar una decisió tan important, cal remarcar què al final, es tracta d´ una decisió molt personal i què son els pares els que millor coneixen al seu fill o filla i les seves necessitats.

Tot i així, hi ha una serie de punts, als que s´ ha de prestar atenció:

  • No tots els nens encaixen a totes les escoles, per tant es important que us pregunteu, com es el vostre fill/a? Com aprèn? Què necessita per sentir-se a gust i segur? Com es relaciona amb els adults? I amb els altres nens? S´ha de pensar que si un nen es introvertit, no es sentirà a gust en una escola molt gran.

  • El mètode d´ aprenentatge, si es tracta d´ una escola tradicional o bé per projectes, religiosa o laica,  pública o privada, això també depèn del gust dels pares.

  • Com tracten problemes com les dificultats d´ aprenentatge o l´ assetjament escolar, quin procediment segueixen.

  • Altres qüestions, com que ensenyin idiomes, el nivell acadèmic, que treballin la creativitat i la intel·ligència emocional, per a alguns pares també es important, que estigui a prop de casa per comoditat o què ofereixi activitats extra escolars.

De tota manera, el meu consell personal, es què no cal obsessionar-se, ja què si resulta que la elecció no ha estat adequada, sempre podem canviar d´ escola i tot i que a priori no sembli el més adequat, tampoc es la fi del món i pot resultar molt positiu.

Escola Tradicional VS Escola Nova  (per projectes):

Un punt què ara mateix genera molts dubtes en els pares, es la irrupció de les escoles que treballen per projectes i quins avantatges o desavantatges presenten en relació a les escoles tradicionals.

L´ aprenentatge basat en projectes (ABP o PBL, project based learning), es una estratègia d´ensenyament què té a l´ alumne com a protagonista del seu propi aprenentatge.

En aquesta metodologia, l´ aprenentatge de coneixements té la mateixa importància que l´ adquisició d´ habilitats i actituds.

Tot i que sembli una cosa molt moderna, té els seus orígens al segle XIX i es pot considerar com una continuació de projectes com la Institució Lliure d´ Ensenyament (ILE) de Francisco Giner de los Ríos, també  es basa en psicòlegs del segle XX com Jean Piaget o John Dewey, el lema del qual era “aprendre fent”.

Per posar un exemple, per estudiar el tema de la antiga Grècia, es formen grups d´ alumnes que es dediquen a diferents àrees i les assignatures s´ aborden de manera transversal, per exemple: la antiga Grècia des del punt de vista històric, literari, de les ciències socials, les matemàtiques, etc…

Desprès, el treball de cadascú es posa en comú, així, com que treballen segons els seus interessos, estan més motivats i a més, el fet de cercar informació de diverses fonts, fomenta el pensament crític i distingir entre informació veraç i informació falsa.

Quadre comparatiu entre l´ escola tradicional i l´ escola nova o basada en la metodologia per projectes:


Aspectes Escola tradicional Escola Nova
Concepte d´ ensenyament – Es basa en aspectes externs al nen. – Està estandarditzada (es la mateixa per a tots els nens). – Mètodes directius i autoritaris – Dona importància als components personals – Flexibilitat. – Mètodes no directius, dinàmics i participatius.    
Rol del mestre – Executor de les directives pre- establertes. – Limita la individualitat i la creativitat. – Autoritari, rígid i controlador – Paper actiu, creador, investigador i experimentador. – Fomenta la individualitat. – Flexible, espontani i orientador.  
Rol de l´ alumne – Subjecte passiu, reproductor de coneixement. – Poca iniciativa, insegur i amb poc interès personal. – No s´ implica en el procès educatiu – Subjecte actiu, constructor de coneixement. – Creativitat, reflexió, interès personal. – Implicació i compromís.  
Relació mestre-alumne -El mestre, assumeix el poder i la autoritat, com a transmissor essencial de coneixement, exigeix disciplina i obediència als alumnes – El mestre, fomenta la democràcia i la participació del nen en el col·lectiu. – S´ aprèn fent.

33 comentarios en “Criteris per triar escola”

  2. Martaces

    The US president raged at NATO allies over defense spending in meeting with the German chancellor, as Israel ordered its military to ‘advance’ in Lebanon

  16. Martaces

    Euch gelangen hinter einzelnen ausgedehnten Zeitraum spater_als Hause ferner eure Beine sind belastet sowie spuren eigenstandig wie unter_Verwendung_von Werkstoff erfullt hierbei
    Dank Veniselle hort_auf dieser Nachtmahr
    Tragen Man vorliegende Salbe mithilfe_von leichten Gesten ab unterhalb gegen aufwarts drauf zudem bereits_nach hinter einzelnen Augenblick empfinden Jemand eine erfrischende Kaltgefuhl sowie bestimmte beeindruckende Entlastung
    Erlangen Sie personlich besagte Zufriedenheit hinsichtlich dieser Fortbewegung ohne Leiden und Unannehmlichkeiten zuruck
    deine Extremitaten sollen es dir danken
    Hier klicken zum Kaufen

  17. Martaces

    Ihnen eintreffen spater_als einem anhaltenden Zeitraum spater_als Heim sowie deine Gliedma?en sind schwer sowie fuhlen eigenstandig wie durch Bleimetall beladen an
    Durch Produkt klingt_ab besagte Albtraum
    Verteilen Ihnen vorliegende Creme mittels sanften Ablaufen weg_von abwarts hin_zu hoch hinauf und langst nach einer_einzigen Augenblick fuhlen Jemand irgendeine angenehme Kuhle zudem gewisse unglaubliche Entlastung
    Gewinnen Euch sich jene Zufriedenheit im_Bereich genannten Korperbewegung fern_von Leiden au?erdem Beschwerden abermals
    Ihre Beine sollen es Ihnen verguten
    Hier klicken zum Kaufen

  23. Martaces

    Euch eintreffen nach gewissen langen Tag nach Wohnort ferner deine Unterbeine wirken gewichtig zudem merken selbst wie durch Metall gefullt an
    Mit Creme hort_auf dieser Nachtmahr
    Tragen Jemand besagte Pflegecreme durch sanften Ablaufen von unterhalb gegen oben hinauf zudem bereits spater_als einer Moment empfinden Jemand einzelne erfrischende Kuhle zudem gewisse beeindruckende Besserung
    Erlangen Euch allein besagte Zufriedenheit hinsichtlich dieser Aktivitat frei_von Beschwerden au?erdem Beeintrachtigungen abermals
    eure Gliedma?en durften all_das euch anerkennen
    Hier klicken zum Kaufen

  27. Novo Bursaholm

    Excellent read, I just passed this onto a colleague who was doing some research on that. And he actually bought me lunch because I found it for him smile Therefore let me rephrase that: Thank you for lunch! «Too much sanity may be madness. And maddest of all, to see life as it is and not as it should be» by Miguel de Cervantes.

  32. ondas de choque celulitis barcelona

    Nice read, I just passed this onto a friend who was doing some research on that. And he actually bought me lunch because I found it for him smile So let me rephrase that: Thanks for lunch! «Too much sanity may be madness. And maddest of all, to see life as it is and not as it should be» by Miguel de Cervantes.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *